『9個月寶寶預防接種』

        ●    9個月寶寶應接種流腦疫苗

　  疫苗品種：A+C群腦膜炎球菌多糖疫苗

　　作用：接種本疫苗后可使機體產生體液免疫應答，用于預防A群和C群腦膜炎引起的流行性腦脊髓膜炎。

　　接種方式：肌肉注射或皮下注射

　　不良反應：注射后偶有短暫低熱，局部稍有壓痛感，一般自行緩解

　　接種禁忌：有癲癇、抽風、腦部疾患及有過敏史者，腎臟病、心臟病及活動性結核者，急性傳染病及發(fā)熱者。

　　注意事項：接種后留觀15-30分鐘;如出現(xiàn)輕微反應，一般可在1-2天內消退，不需特殊處理，必要時可對癥治療。

　　熱點提問

　　●    對雞蛋、魚蝦、牛奶過敏能接種疫苗嗎?

　　對雞蛋、魚蝦、牛奶有過敏史的兒童，一般屬于過敏體質，所以各種疫苗都應該慎用。這是因為疫苗屬于生物制品，其中大多為異性蛋白，過敏體質的人接種疫苗發(fā)生過敏反應的可能性較普通人群高，所以過敏體質的人接種疫苗時一定要謹慎。

　　在過敏反應的急性發(fā)作期不應接種疫苗，如必須接種也要等過敏癥狀消失，而且要確定接種的疫苗中不含有對這些過敏者有危險性的任何過敏因素再接種。

　　一般認為，有過敏、哮喘、血小板減少性紫癜史者，各種生物制劑均需慎用或盡量不用。

　　●    對青霉素過敏能接種疫苗嗎?

　　對青霉素過敏的幼兒，首先要了解兒童注射青霉素或口服青霉素類藥物發(fā)生過的過敏反應癥狀，如注射后是否發(fā)生過休克、喉頭水腫、全身皮疹等

　　如果確實發(fā)生過較嚴重的過敏反應，就應該是一些疫苗的接種禁忌癥，除非特殊情況，盡量不要接種。如果僅是皮試過敏，沒有發(fā)生過真正的過敏反應，要以謹慎態(tài)度來接種疫苗，因為這類兒童雖然不屬于過敏體質，但較一般兒童發(fā)生過敏的概率可能會高些。在接種前，要向兒童家長說明情況，家長同意后再接種，接種疫苗后留在診室認真觀察半個小時，沒有反應后再離開。

　　●    得了佝僂病還能接種疫苗嗎?

　　佝僂病是由于兒童缺鈣引起的一種常見疾病，近年由于母親在孕期普遍補鈣，兒童從滿月起大多數(shù)也開始補魚肝油和鈣，所以發(fā)生典型佝僂病的兒童明顯減少。但由于個體差異，還是時不時能看到有佝僂病的發(fā)生。

　　兒童患佝僂病后，主要影響骨骼發(fā)育，嚴重的會伴發(fā)貧血、食欲不振、煩躁等癥狀。

　　一般患佝僂病的兒童不屬于疫苗接種禁忌癥，除非合并有其他疾病，如兒童精神狀態(tài)不好，可以延緩接種。

　　●   有過高熱驚厥的孩子還能繼續(xù)接種疫苗嗎?

　　高熱驚厥是兒童時期的常見疾病，多發(fā)生于1～4歲兒童。如果是單純性高熱驚厥一般預后較好。有些復雜性高熱驚厥有可能會演變?yōu)榘d癇。

　　對于計劃免疫程序疫苗中的有些疫苗如百白破疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗等，高熱驚厥屬禁忌癥。其他疫苗如乙肝疫苗、脊髓灰質炎疫苗應該可以接種。但是這些兒童有高熱驚厥病史，如果疫苗誘發(fā)發(fā)熱反應，有可能再次誘發(fā)高熱驚厥。所以在兒童接種疫苗前，要檢查是否有咽部紅腫，有無呼吸道感染癥狀，如果有任何不適，應該緩種。

　　『玩具』

　　『游戲』

　　●    揮手再見

　　當孩子會用揮手表示“再見”等手勢時，經常鼓勵孩子練習，如媽媽上班要離家時，要求孩子跟媽媽揮手再見，回來時拍手表示歡迎，培養(yǎng)孩子社會交往能力及禮貌待人的好習慣。對孩子的努力應及時給予表揚，幫助孩子形成自信的個性心理特征。

　　●    碰碰小臉

　　媽媽與孩子臉對臉，用額頭輕輕地碰孩子的額頭，邊碰邊說：“碰碰小額頭。”或用鼻尖對鼻尖。培養(yǎng)孩子對語言的理解及與人交往的能力，增進親子感情。

　　●    假裝喝水

　　準備2個干凈的杯子，父母先舉著空杯子假裝喝水，邊喝嘴里邊說“真好喝”，然后幫孩子將杯子舉到孩子嘴邊，讓孩子也假裝喝，并問“好喝嗎?”讓孩子自己舉杯子假裝喝水。

　　當孩子手能握住杯子并能從杯子中喝水時，教他自己拿著杯子喝水。在小水杯里盛小半碗溫開水，教孩子用雙手把杯子端到唇邊，略傾斜杯子把水喝掉。如果孩子張著嘴卻喝不進一口水，或將水灑在脖子、衣服上，不要斥責孩子，要手把手耐心地教，直到學會。

　　●    滾球和扔球

　　當孩子會將物品往遠處扔時，準備幾個直徑3～4cm的彩色塑料球。讓孩子坐在床上或地板上，父母坐在對面距離半米左右處，把數(shù)個小彩球放在孩子面前，成人先將球滾或扔給孩子，再教孩子將球滾或扔回來。每次練習5分鐘，每周2～3次。

　　●    取和收玩具

　　讓孩子聽和看帶響聲的玩具，并叫他學著自己用手擠壓捏響玩具，將家里的帶蓋鍋或大大小小的盒子給孩子玩，讓他練習打開、蓋上、將小鍋放進大鍋中，了解里面的構造。

　　當孩子能主動將手中的玩具放下時，可讓孩子試著將喜歡的玩具放進容器，裝滿后再倒出。準備一個塑料筐，開始時家長先做示范，讓孩子看著大人是怎樣一件一件地把小玩具取出，再一件一件放回去的，然后鼓勵孩子模仿。這樣既可練習把物品放進、取出，也可練習如何收拾小玩具，并會使孩子得到許多樂趣。

　　●    我會站啦

　　在安全的場地，如床前，騰出一塊地方，讓孩子扶著或靠著圍欄、小欄桿、沙發(fā)、窗臺等練習站立。開始可以依靠物體練習站立，以后可逐漸撤掉物體練習獨自站立。每次時間不要太長，2～5分鐘為宜。當孩子能扶物站立時，可練習扶物坐下。將孩子喜歡的玩具放在他的腳附近，鼓勵他坐下去取。