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為何孩子記憶力差

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  孩子的記憶力遠(yuǎn)比我們想像中的好,研究發(fā)現(xiàn),出生才 1 天大的嬰兒就會對出現(xiàn)過的物件有記憶反應(yīng)了;甚至出生才 12 小時的嬰兒,對媽媽的聲音也已經(jīng)有記憶反應(yīng)。不過,早期記憶也被遺忘得很快,我們常常會發(fā)現(xiàn)幼兒記憶力不及成人,大人跟他說過的、話告誡的事情,孩子一轉(zhuǎn)眼全都忘記了,出現(xiàn)有這樣的情形,大致上有 3 個原因,一起看看吧:

  1、腦中儲存的概念較少:先前知識會影響新刺激或新訊息的輸入,豐富的先前知識,才能讓記憶機(jī)制的運作愈來愈順利。嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展尚未成熟,先前知識仍在累積當(dāng)中,影響了他們的記憶表現(xiàn)。

  2、 短時間無法處理大量訊息:孩子處理訊息時,腦部以切割成小塊的方式運作,很占據(jù)記憶容量,無法像大人一樣,在短時間內(nèi)處理大量訊息。

  3.、不會使用記憶策略:大人會以分類或組織的方式來記憶,例如到超市買東西,會先列采購單,或?qū)⒂少I的物品分成幾大類。但是小孩不會使用記憶策略,即使教他,他當(dāng)下會用,但是情境轉(zhuǎn)換一下,他就不會了。這種“策略遷移”的技巧,對小孩來說,困難度較高。

  小小孩記憶的方式和大人不太一樣,父母可別因為孩子記不住或忘得快,就責(zé)備他。孩子需要父母多費點心幫忙,才能在記憶上有好表現(xiàn),在此提供增進(jìn)孩子記憶力的妙方,讓他快樂地學(xué)習(xí)和記憶。

  1. 色彩記憶法:

  具有鮮艷色彩的物品,很容易吸引嬰幼兒的目光與注意力,也較能讓孩子印象深刻。這個方法也適合 1 歲以下的寶寶,父母可以反覆拿一些不同鮮明色彩的物體給他看。

  2. 歌謠記憶法:

  孩子都喜歡歌謠,而且充滿韻律和節(jié)奏感的歌謠,能讓大腦多個區(qū)域發(fā)揮功能。父母可以將要孩子記憶的內(nèi)容,配合如拍手或踏步等的節(jié)奏,編輯成有旋律的兒歌或歌詞,孩子不僅能輕松地掌握,而且記得特別快喔!

  3. 加強(qiáng)重復(fù)法:

  重復(fù)可以讓腦中漸漸模糊、淡忘的印象變得深刻,不過重復(fù)可不是填鴨式的死記硬背,而是父母不厭其煩地重復(fù)作為,讓孩子可以不斷地看到、聽到、聞到、摸到,例如每天都重復(fù)播放同一首歌謠。此外,如果有理解作為基礎(chǔ),那么重復(fù)的方式將更有效果,因此父母可以為孩子講解歌謠的內(nèi)容,讓他了解,成為他的先前知識的累積,那么他就會很快記住,而且不會輕易忘記了。

  4. 閱讀故事法:

  很多小孩喜歡聽父母說故事,或是和父母一起看故事書,甚至常常要父母念同一個故事給他聽。當(dāng)孩子熟悉故事后,您可以問問他,接下來發(fā)生什么事,然后和他一起接力說故事;如果一個故事您已經(jīng)說了很多遍,那么就鼓勵他講給您聽。您會發(fā)現(xiàn),孩子的記憶力滿好的。

  5. 回顧生活法:

  從日常生活中就能培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力,即使是 3 歲以下的孩子,也能以他有限的生活經(jīng)驗,來做記憶的練習(xí)。

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